Trešdiena, 24. septembris
Agris, Agrita
weather-icon
+9° C, vējš 2.18 m/s, ZR vēja virziens
ReKurZeme.lv bloku ikona

Ruperts: Uzņēmēji minimāli iesaistās profesionālās izglītības programmu izstrādē

Latvijā uzņēmēji minimāli iesaistās profesionālās izglītības metodisko materiālu izstrādē, intervijā “Rietumu Radio” sacīja Liepājas Valsts tehnikuma direktors Agris Ruperts.

Uzņēmēju vājo ieinteresētību Ruperts skaidro ar smagnējo mācību programmu izstrādes procesu, līdz ar to uzņēmējiem nav laika iedziļināties šajos jautājumos un iesaistīties metodisko materiālu izstrādē.

“Uzņēmējam galvenais un svarīgākais jautājums ir pelnīt,” sacīja Ruperts. “No otras puses, Latvijā valsts atbalsts uzņēmējiem, kas iesaistās profesionālās izglītības satura izmaiņās, ir ļoti minimāls, pretēji tam, kā tas ir Igaunijā, kur noteiktas nodokļu atlaides.”

Viņš gan norāda, ka valstiskā līmenī izmaiņas lēnām notiek – ir izveidotas 12 nozaru ekspertu padomes, taču galvenokārt darbs notiek uz personīgu, ilgstoši veidotu kontaktu bāzes.

Uzņēmēji iesaistās kvalifikācijas eksāmenu vērtēšanā, bet metodisko materiālu izstrādē iesaiste ir minimāla, sacīja Ruperts.

Prakses vietas gan uzņēmumi studentiem piedāvā. Ruperts norādīja, ka Liepājas Valsts tehnikums pats vēršas pie uzņēmumiem ar lūgumu iesniegt informāciju, kādās profesijās un cik daudz praktikantu viņi būtu ar mieru uzņemt. Vienlaikus savus piedāvājumus un vēlmi pieņemt praktikantus izsaka arī paši uzņēmumi.

ReKurZeme.lv bloku ikona Komentāri

ReKurZeme.lv aicina interneta lietotājus, rakstot komentārus, ievērot morāles, ētikas un pieklājības normas, nekūdīt uz vardarbību, naidu vai diskrimināciju, neizplatīt personas cieņu un godu aizskarošu informāciju, neslēpties aiz citas personas vārda, neveikt ar portāla redakciju nesaskaņotu reklamēšanu. Gadījumā, ja komentāra sniedzējs neievēro minētos noteikumus, komentārs var tikt izdzēsts vai autors var tikt bloķēts. Administrācijai ir tiesības informēt uzraudzības iestādes par iespējamiem likuma pārkāpumiem. Jūsu IP adrese tiek saglabāta.