Novembrī visās Liepājas vispārizglītojošās skolās norisināsies plašs interaktīvo nodarbību cikls “Dzīvosim draudzīgi!”. Pasākumi notiks līdz 30. novembrim. Nodarbību mērķauditorija – 6. klašu audzēkņi.
Nodarbības organizē Veselības inspekcijas Sabiedrības veselības nodaļas reģionālā koordinētāja Indra Grase sadarbībā ar Liepājas pilsētas Izglītības pārvaldi un psiholoģi Diānu Oļukalni.
Notiks 11 informatīvi izglītojošas interaktīvas nodarbības, kurās kopumā piedalīsies aptuveni 300 bērnu vecumā no 11 līdz 12 gadiem. Izmantojot lomu spēles u.c. treniņu elementus, kā arī sniedzot teorētisko un vizuālo informāciju, bērni mācīsies, kā atrisināt savstarpējās problēmas bez vardarbības, stāsta I. Grase.
“Jauniešu vardarbība ir nopietna problēma, kas atstāj ilgstošu kaitīgu ietekmi uz upuri, viņa ģimeni, draugiem un sabiedrību kopumā. Profilakses pasākumu mērķis – novērst jauniešu vardarbību skolās, mazināt riska faktorus un veicināt aizsardzības faktorus. Sniedzot informāciju, iemācīt jauniešiem identificēt vardarbības izpausmes, analizēt konfliktsituācijas un veicināt apņemšanos veidot sociāli adekvātas savstarpējās attiecības,” stāsta I. Grase.
“Vardarbība bērnu starpā pēdējos gados palielinās aizvien vairāk. Tas notiek gan masu mediju, gan ģimenes savstarpējo attiecību ietekmē, diemžēl sava nozīme ir arī vispārējai valsts ekonomiskajai situācijai, kas daudzas ģimenes nostādījusi neapskaužamā situācijā. Pusaudžu vecumā ir raksturīgi pievērst ļoti lielu nozīmi apģērbam, tādēļ nereti bērni, kuriem nav apģērbi un apavi ar dažādu firmu zīmoliem, tiek apsmieti. No dažāda veida vardarbības skolā nereti cieš arī mazākie, fiziski vājākie bērni, bērni, kuriem ir ļoti labas sekmes, bērni, kuri ir kautrīgi, emocionāli, bērni, kuriem ir nepietiekamas sociālās prasmes, zems pašvērtējums, nedrošība. Emocionālā vardarbība bērnus sasniedz arī caur e-pastu un interneta forumiem, tādēļ tā sastopama pat biežāk nekā fiziskā vardarbība. Pasākumā pievērsīsim uzmanību ne tikai fiziskajai, bet galvenokārt tieši emocionālajai vardarbībai, kuru bērniem ir grūtāk atpazīt, un līdz ar to grūtāk arī risināt esošo situāciju. Pats galvenais – iemācīt nepalikt vienaldzīgiem, iemācīties atpazīt un analizēt situāciju un savu uzvedību tajā,” uzskata D. Oļukalne.
